筆墨紙硯、雕梁畫棟、經(jīng)典國(guó)粹、詩(shī)詞歌賦……中國(guó)傳統(tǒng)文化長(zhǎng)達(dá)上千年的孕育中，誕生了太多的經(jīng)典。在故宮、岳陽(yáng)樓、兵馬俑等眾多文化遺產(chǎn)中，中國(guó)傳統(tǒng)文化也得以世代相傳、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而在發(fā)展迅猛、文化氛圍濃郁的當(dāng)下，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重傳統(tǒng)文化知識(shí)的傳播和分享，尤其是對(duì)孩子們的傳統(tǒng)文化教育。
近日，長(zhǎng)租公寓領(lǐng)軍品牌自如發(fā)起的系列沙龍活動(dòng)"銀杏樹下的分享者第50回”，邀請(qǐng)到《你好呀！故宮》的聯(lián)合主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，在位于協(xié)作胡同40號(hào)的Z-SPACE，跟對(duì)故宮還有傳統(tǒng)文化傳播感興趣的大小朋友們，分享故宮IP背后的博物館教育，以及如何讓孩子們走進(jìn)傳統(tǒng)文化，用好奇心面對(duì)更好的未來(lái)。
據(jù)了解，《你好呀！故宮》是由故宮出版社、故宮紫禁書院聯(lián)合涂思美育，14位專家學(xué)者給孩子系統(tǒng)進(jìn)行中華文明解讀的一套產(chǎn)品。通過(guò)采用情景“穿越式”、知識(shí)點(diǎn)“問(wèn)答式”的方法，《你好呀！故宮》從“孩子視角”提出各種逗趣的問(wèn)題并作答。有選擇的對(duì)古人的“優(yōu)良傳統(tǒng)”進(jìn)行精神傳承，傳遞正能量。
央美高材生化身傳統(tǒng)文化“布道者”
陳柯伊，畢業(yè)于中央美院，是《你好呀！故宮》的聯(lián)合主創(chuàng)之一。剛畢業(yè)，她選擇到博物館工作。在工作過(guò)程中她發(fā)現(xiàn)：除了來(lái)博物館的人，中國(guó)還有很多人想要聽(tīng)取專業(yè)的文化講解。而想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，僅僅作為一名教員是很難實(shí)現(xiàn)的。
“有那么多的受眾希望走到博物館里來(lái)，那我們有沒(méi)有可能提供一系列的教育和課程給到孩子們和大朋友們呢？”《你好呀！故宮》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在這樣的初衷下成立。
像很多父母都愿意花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)，帶著孩子去看展覽、去博物館參觀，去切實(shí)感受文化所帶來(lái)的震撼。但是大家也更期望能有專業(yè)的人來(lái)講解，從而幫助他們能夠真正看懂藝術(shù)展覽、看懂文物背后的歷史。況且，中國(guó)還有超過(guò)5千所博物館和美術(shù)館的文化資源等待被開(kāi)發(fā)利用。
正因如此，《你好呀！故宮》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始用大家都聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，將豐富專業(yè)的文化知識(shí)傳遞給更多的人。
除了專業(yè)之外，《你好呀！故宮》還在課程中融入了很多的互動(dòng)，一步步引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎己桶l(fā)現(xiàn)。比如講解故宮午門的雁翅樓時(shí)，課程里面會(huì)先問(wèn)孩子們：“這像什么動(dòng)物??？”當(dāng)孩子們的興趣被激發(fā)之后，再去講解雁翅樓背后的歷史，就會(huì)相對(duì)容易、更有啟發(fā)性。
同時(shí)為了方便和孩子們溝通交流，《你好呀！故宮》還創(chuàng)造出“小松鼠涂涂”和“龍爺爺”兩個(gè)虛擬形象。很多孩子去故宮參觀之后，都會(huì)對(duì)著九龍壁大聲召喚無(wú)所不能的“龍爺爺”?！赌愫醚焦蕦m》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)希望，“讓孩子們?cè)诨?dòng)中既游覽故宮，也學(xué)到了知識(shí)，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中，打開(kāi)他們的眼睛，打開(kāi)他們的思維”。
傳統(tǒng)文化教育不再“高冷”
愛(ài)玩是孩子們的天性，好的教育能讓孩子們主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。《你好呀！故宮》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在介紹其最重要的系列課程——故宮紫禁學(xué)堂時(shí)，將知識(shí)點(diǎn)的傳授比喻為給孩子們描繪了一張關(guān)于中國(guó)藏寶文化的圖。孩子們根據(jù)這幅圖，將一步步探索，主動(dòng)尋找中國(guó)文化的寶藏。
“我們傳播經(jīng)典中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，從一個(gè)框架結(jié)構(gòu)入手，讓孩子從小建立一個(gè)正確的審美觀”?！赌愫醚剑」蕦m》通過(guò)讓孩子們沉浸式參與其中，在習(xí)得相關(guān)傳統(tǒng)文化的知識(shí)之余，還能主動(dòng)將文化帶到自己的家庭，在整個(gè)家庭氛圍的烘托下，有助于孩子們養(yǎng)成良好的性格。
《你好呀！故宮》團(tuán)隊(duì)主張：“在這里，孩子們學(xué)習(xí)到的是博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化，但更重要的是讓孩子建立一種文化自信，并且讓他們?cè)趯?lái)的生活中能自信，從而更好的走向世界、走向未來(lái)”。
除此之外，《你好呀！故宮》還根據(jù)真實(shí)歷史，通過(guò)展現(xiàn)立體豐滿的歷史人物形象來(lái)培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)成員鄭茹君說(shuō)到，相較于清宮劇中千篇一律的劇情，《你好呀！故宮》展現(xiàn)的皇帝不是高枕無(wú)憂的單一生活，相反，他們往往要付出比別人高出千百倍的努力。而且很多皇子們也都是學(xué)霸，一年常常只有6天半的假期。
通過(guò)古今對(duì)比，讓孩子們明白“認(rèn)真做事才能有所收獲”的道理，潛移默化的影響孩子們的人生觀。如此一來(lái)，“高冷”的傳統(tǒng)文化教育能夠深入延展到孩子們成長(zhǎng)生活的每個(gè)方面。
文化教育的背后是更廣大的世界
在策劃系列線下課程時(shí)，《你好呀！故宮》更注重知識(shí)體系的建立。因?yàn)橹R(shí)門類之間是可以觸類旁通的，比如書法同源。青銅和瓷器、建筑和服飾等不同的門類之間都有一定的相關(guān)性。通過(guò)系統(tǒng)性知識(shí)體系的建立，從書法或繪畫一個(gè)單獨(dú)門類開(kāi)始，就能給孩子們打開(kāi)一個(gè)更大的世界。
在帶著孩子們?nèi)ゲ煌牟┪镳^參觀，接觸珍貴的國(guó)寶之外，《你好呀！故宮》還會(huì)邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的專家老師來(lái)為孩子們進(jìn)行講解，給孩子們展現(xiàn)古人的真實(shí)生活狀態(tài)，真正帶領(lǐng)孩子們走向更廣大、更美好的世界。同時(shí)，將孩子們培養(yǎng)為未來(lái)的國(guó)家寶藏“守護(hù)人”，讓孩子們主動(dòng)地學(xué)習(xí)文物保護(hù)知識(shí)，向更多的人傳遞國(guó)寶保護(hù)禮儀知識(shí)。
除此之外，《你好呀！故宮》鼓勵(lì)孩子們把思考的想法化身為創(chuàng)作的成果。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)師夢(mèng)瑩談到，在講述古代的服飾時(shí)，《你好呀！故宮》會(huì)在紙上畫一個(gè)黑白的線稿給孩子們，引導(dǎo)孩子們把服飾從紙上刻下來(lái)，自由選擇顏色去補(bǔ)充和創(chuàng)造。就像《你好呀！故宮》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)所言：“這些創(chuàng)作出來(lái)的角色不一定是真實(shí)的，但是卻給了孩子們一個(gè)鑰匙，去開(kāi)啟他們未來(lái)的世界。”
從以好奇心驅(qū)動(dòng)孩子們探索知識(shí)、用有趣的語(yǔ)言將知識(shí)傳授給孩子們，到建立起孩子們的系統(tǒng)知識(shí)體系，《你好呀！故宮》在不斷幫助孩子們理解文化知識(shí)，教會(huì)孩子們建立起良好的審美觀、學(xué)會(huì)像藝術(shù)家一樣去思考。真正讓文化知識(shí)的影響深入到他們?nèi)松l(fā)展中的每一步，給孩子們帶來(lái)一個(gè)更加美好的未來(lái)。
關(guān)于自如及Z-SPACE：
自如是一家提供高品質(zhì)居住產(chǎn)品與生活服務(wù)的科技公司，成立于2011年10月18日。發(fā)展至今七年，自如已在北京、上海、深圳、杭州、南京、廣州、成都、天津、武漢九座城市布局，服務(wù)超200萬(wàn)租客。自如旗下?lián)碛凶匀缬鸭?、自如整租、業(yè)主直租、自如豪宅、自如寓、自如驛、自如Z-SPACE等產(chǎn)品，為用戶提供保潔、搬家、維修等服務(wù)。自如通過(guò)現(xiàn)代科技的廣泛應(yīng)用，為人們提供了更美好的居住體驗(yàn)，更會(huì)引領(lǐng)居住消費(fèi)市場(chǎng)向高質(zhì)量發(fā)展。
協(xié)作胡同40號(hào)Z-SPACE是自如在北京二環(huán)里種下的一座2000㎡四合院，自如首個(gè)無(wú)界生活空間。生活，樂(lè)趣，分享，鮮活，在北京這樣一座奇妙的城市里，落腳最具城市氣息的空間，讓當(dāng)代青年的一切，在這里持續(xù)發(fā)生。該場(chǎng)所包含多種場(chǎng)地資源，可提供2-200人的活動(dòng)空間，登陸自如App即可查看。
